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“教育产业化”之所以有一定的市场,还与极个别地方政府的职能缺位、越位有关。作为公共教育的责任主体,极个别的地方政府认为可以通过“产业化”把教育推向“市场”,通过“改制”卖掉优质公办小学、初中和高中,利用“教育产业化”和“市场化”,推卸提供公共服务的政府责任;利用市场经济改革和发展过程中有些相关制度建设滞后的空隙,寄希望于通过收费让学生家长主要承担教育成本,弥补政府的投入不足,转嫁政府投入教育的责任;不仅对民办教育不予以正确引导,对公办教育也不按照《教育法》的要求,履行实现“两个比例”和“三个增长”的职责,使教育投入留下了经费缺口。与此同时,教育资源配置方面又存在种种弊端,部分重点校、示范校、中心校集中占用过多的优质教育资源,造成了教育、尤其是义务教育的地区、城乡和学校之间发展水平的差距。

首都师范大学初等教育学院培训办公室主任崔志江介绍,幼儿教育专业要求学生有舞蹈、歌唱、美术等基本功,随后可根据个人爱好和特长,将其培养成不同专业的幼儿教师。设在首都师范大学初等教育学院内的成教专业,虽分为教育学(幼儿教育)、幼儿艺术教育和小学教育(文)3个专业,名称不同,但培养目标都是幼儿教师。

由于今年大中专院校开学较晚,学生流将延迟至春运后期,元宵节过后,学生客流呈现逐步攀升的态势,与务工客流一道,构成客流高峰的主体。据了解,由于湖南省高校比较集中,湖南境内多所高校有50多万学生将乘坐火车返校。高峰期间,湖南学生客流将到达4万人以上,高校最集中的长沙学生到达客流将达到1.5万人。

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据相关媒体报道,去年10月底,祝国光在网上看到关于贺海波论文造假的消息,即对此进行调查,结果发现与李连达课题组相关的造假论文不是先前说的8篇,而是14篇!如果贺海波仅仅自己造假,事情调查清楚了也就可以平息风波了。问题是贺海波的8篇论文全都署上了李连达、吴理茂等课题组成员的名字。也正因此,这次被直指的对象主要已不是贺海波,而是李连达。这一信息一经媒体公布,立即引起各方关注。

有关专家则表示,教师心理健康教育分为先期教育和后期辅导两个方面,一是针对在职教师,学校应该注重调查,及时掌握教师的心理动向,及时减压,把心理压力的负面影响降到最低。另一方面,各类师范院校也应在教师人才输出过程中,提前进行心理健康教育指导,增强学生自我调节能力强,提供善于解决师生矛盾的教师人才。(记者赖志凯实习生王凡)

阅读教学,不仅仅是教会孩子明白一段话的意思,准确地回答出试卷上阅读理解的题目,还要教会孩子阅读的能力,教会孩子从不同类型的文章中获取信息,以满足自己不同的目的需求。那么,作为语文教师,我们应该为孩子做些什么?这也是大量语文教育研究工作者、一线语文教师想要弄清楚的问题。在此,我们认为,中小学的阅读教学应该做到“三个回归”:回归阅读本体、回归学生本体、回归生活本体。

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今后,幼儿园将严格执行准入制和年检制。当前,要对办园不规范的突出问题进行分类治理,通过全面排查,加强指导,督促整改,妥善解决无证办园的问题。据悉,四川省将根据城乡经济社会发展水平、办园成本和群众承受能力,按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则,合理确定公办幼儿园收费标准。幼儿园实行收费公示制度,接受社会监督。

相比于成年人,未成年人是弱者;相比于成年人,未成年人的生命更长远;广大中小学生与未成年人更是国家的未来、民族的希望。所以,如果说成年人在地震等灾害中遇难让人悲痛,未成年人与中小学生失去幼小的生命,就更加让人感到无比揪心的痛。也正因如此,如果说发生强烈地震灾害造成人员伤亡不可避免,首要的是要尽可能保障与维护中小学生与未成年人的生命健康。如果说在经济条件有限情形下加固所有的建筑物有困难,那也应当首先加固中小学建筑。

困难时期过后,齐家的生活有所改善,但短缺和贫穷仍挥之不去。第二代成员、妹妹齐克珠回忆道:“那种短缺下嘴馋的感觉至今都忘不了。”

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经研究并与中共北京市委商得一致,任命柯炳生同志为中共中国农业大学委员会委员、常委;免去李晶宜同志的中共中国农业大学委员会常务副书记、常委,江树人同志的中共中国农业大学委员会常委职务。

此外,在撤销小规模学校的同时,还会出现两个问题:一批新建学校没有传统的校园文化和历史沉淀,房子新,设备新,怎么尽快形成自己的特色,并产生有凝聚力的校园文化?撤并带来了学校规模的扩大,在一些地方,已经出现了学生数超万人的超大学校、学生数超百人的超大班级,在改善办学条件的同时,必须规划控制好办学规模。

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