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近一两年,在中小学生上下学路上,由于校车出事而造成学生伤亡的事屡屡发生。2006年11月21日,黑龙江哈尔滨双城市一辆非法校车搭载50名小学生上学,由于车速过快,方向失灵,从距水面约3米高的桥上坠落河中,造成8名学生死亡,39名学生受伤。酿成此次惨祸的司机不具备客车驾驶资格和营运资格,车辆核定定员只有26人。

其二是被抄袭者的容忍和宽容。且举一例:广州体育学院院长许永刚2006年发表的一篇长6000余字的学术论文,其中近5000字与他人公开发表的论文完全一致。对于如此确凿的抄袭行为,被抄论文的第一作者李艳翎却大度地说:“我们自己处理,以人为本,和为贵”;被抄论文的第二作者郑吾真则更加超脱:“我退休了,已经不太在乎这些东西了。”连被抄袭者都表现得这样无所谓,别人又如何较真儿呢?

多年来,一支支由老专家、老教授组成的教学巡视督导队伍,在华中农大的教育教学和科研实践中,起到了不可估量的重要作用。通过对实验课和实习条件的检查分析,巡视组建议,应当统一规划,分期分批全面建设各个专业的教学实习基地。学校接受了建议,并建立了植物生产类、水产养殖类、动物生产类、果树丰产示范观光园、机电工程训练中心、食品工程训练中心等9类教学实习基地,每年接纳2万余人次学生进行实践实习。

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俗话说:“此一时,彼一时。”以前,我曾经猛烈地抨击过易中天,因为他的《品三国》不是学术而是演义。现在,我要力挺他的“大学是养鸡场”的新说。

然而,国家确定的节能减排任务却难以完成。2006年,全国未能实现单位GDP能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标。究其原因,客观上,我国正处于重化工阶段,大规模生产带来的高能耗、高污染难以完全避免;主观上,一些地方和企业对资源环境问题的紧迫感仍然不强,只顾眼前,不计长远,没有认真执行节能环保法规和标准。

除了像郑州市26中这样发钱倡导学生送礼感恩的另类举动以外,有的老师不仅不拒绝学生的礼物,甚至对学生进行送礼暗示。教师节之际,给老师送礼的话题引起公众热议就颇能说明问题。与贪官受贿相比,老师收下学生小小的“感恩礼物”,这点毛毛雨或许不值一提。学校布置了“感恩作业”以后,家长出于对孩子前途的考虑,即使心中一百个不愿意,也会有所顾忌,不能不给老师这个“面子”。否则,赐你家孩子一双小鞋穿,那可不是闹着玩的。

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当前,我国的教师教育的发展呈现出几个重要的趋势:一是教师培养大学化。现在几乎所有的教师都是大学本科毕业生。二是教师来源多样化。目前市场经济环境下,不仅师范类院校,其他类型大学也都在积极参与教师教育,把过去那种封闭的体系打破了,教师来源多样。三是教师培养的一体化。过去教师大学阶段受到的教育和毕业后的继续教育是分开的,现在逐渐融为一体,这使大学可以对学生的发展生涯进行设计。四是教师职业的专业化。当教师必须要有学位学历证书、教师资格证书。

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  四、监督制约机制

9、2008年12月26日下午中国海军舰艇编队从海南三亚起航,赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。这是我国首次使用军事力量赴海外维护国家战略利益,是我军首次组织海上作战力量赴海外履行国际人道主义义务,也是我海军首次在远海保护重要运输线安全。

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武汉一家高校因校内施工,将10多名男民工安置在该校的女生宿舍楼居住,让女生们十分不安。对此,学校负责人称是因为市领导指示他们天冷时不能让民工住民工棚,要住进正式的房子,才无奈将他们安置到女生宿舍楼。(12月20日《楚天都市报》)

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