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  • 计算机网络应用要学什么?

  • 作者:  来源:本站  日期:2015-12-12 21:36:16
  •   里面的人素质也挺高的,分数基本都是400上,我还看到个570读数控加工,不知道他是不是有病的。

      展开全部每所院校所学专业有所不同,课程设定也是有不同的方向性的,给你介绍一下大部分学校所涉及的课程内容:

      本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点,加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块:微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用;在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。

      本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理,计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作,Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用,计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。

      主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容,掌握利用C语言进行程序设计的基本方法,以及C语言编程技巧。

      本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括:计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。

      本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识,主要内容包括:图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。

      本课程主要讲授操作系统的基本知识,主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。

      本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理,通过对Photoshop软件的系统学习,使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色,并能制作简单的特效的学习目的。

      本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括:网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。

      主要讲授数据库的基本原理,数据库系统的组成;关系型数据库的特点、基本运算、数据组成;以Visual Foxpro为实例,学习数据库的设计和开发,掌握数据库的应用。

      本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。

      本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用,主要内容有:Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等,使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

      本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传,主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件,讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识, Fireworks是图形/图像处理软件,主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。

      主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法,使学生掌握这一交互式动画设计工具,并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。

      知道合伙人教育行家采纳数:4142获赞数:10812上海电机学院计算机教授硕导,兼上海理工硕导,从事网络安全30年,编著16部等:向TA提问展开全部【热心相助】

      (1)公共课、人文社科基础、理科学科基础可以适当参考其他院校的课程设置,其中重点考虑学分、学时的比例,我们认为应该加强人文社科基础。

      作为工程技术人员,因为在以后的职业经历中,写专业报告、科技文章、学术交流等都需要具有较强的文字能力,所以在公共课程阶段应加强语文基本能力和语文工程应用能力的学习。

      (2)专业基础课程和实践:C语言与C++、C 语言课程设计、电路分析及实习、模拟电子技术及实习、数字逻辑及实习、计算机组成原理及综合实习、数据结构及课程设计、微机原理与接口技术及课程设计、计算机概论、操作系统及课程设计、数据库原理与应用及课程设计、专业英语等。

      其中《c语言与C++》课程作为专业基础中的基础,分两个学期修完,第一个学期完成基础C的学习,第二个学期进行C++的深入学习,为以后的专业学习打下扎实的基础。通过以上课程的学习和实践,培养学生的计算机软硬件角度的思维方式和基本的动手能力。

      (3)专业课程和实践:INTERNET技术及课程设计、计算机网络及课程设计、WEB数据库技术及课程设计、网络应用与开发与课程设计、网络与信息安全、路由与交换技术及课程设计等。

      以上课程之间和专业基础课程之间保持了课程内容的连贯性和知识深度的发展,通过相应的实践环节,加强专业能力训练。

      专业任选课程:软件工程、多媒体技术、程序设计方法学、电子商务技术、密钥学、编译原理、语言程序设计、分布式计算技术、并行式计算技术等。

      IT学生网的创办者 Java开发工程师 C#WEB开发工程师 全国IT培训和技术学校品牌调研工作者这样的综合类职校初中起大专五年基本上就跟托儿所看孩子一样。学生也是混日子,老师也是混日子。学不到高精端技术的。

      通过本专业全面系统的学习,毕业后可从事网络工程师、网络管理员、信息系统维护员、数据库管理、网络安全师、网络存储、Cisco路由调试师、Windows服务器管理、Linux服务器管理、综合布线、网络设备调试、PHP网站开发(商务网站开发、企业网站建设、政府网站建设、在线支付类网站开发)、网站优化SEO、项目经理。

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